发布时间:2018-04-08 来源:www.51ckjr.com作者:未知阅读:0
培训师要在激烈的竞争中脱颖而出,就要清楚地了解自我,全面、客观地审视自己,知道自己真正擅长的地方,同时也明白自己的不足,并且努力弥补自己的不足,只有这样培训师才能进步。以下列举了培训师可能出现的不足之处,你中枪了吗?
一、准备不充分
时间准备不充分,内容准备不充分。
二、导入缺乏吸引力
如果一开始就缺乏吸引力,就难将学员的注意力吸引到课程中。
三、形象不专业
老师在讲台上的形象不专业,不符合讲台的标准。比如:着装、身体语言等。形象不专业还更多体现在讲师在台上不够稳重、乱动、摇晃、小动作太多,让人觉得不像老师。除此之外,有些虽然培训师很注重专业形象,但却没有展示自己独特的风格,太大众化,没做到与众不同,无法给大家深刻的印象。
四、重点不突出
这也是很多培训师的不足之处,一堂课下来,学员无法抓住重点,课程就很难有效果了。
五、结构不合理
课程的结构化反映了老师思维的逻辑性,一个逻辑思维混乱的老师无法使课程有合理的结构,而没有合理结构的课程也无法让学员学好东西。一个课程无论要讲多长时间,都应该是有头有尾、有始有终。一个经过专门设计的课程,在一上台就要给学员展现整体结构,让学员对整个课程有一个初步的了解和掌握。
六、语言表达不优美
有重点、有亮点是对老师展示内容的要求,语言表达则是对于老师展示形式上的要求,也是培训师的必备技巧之一。培训师在台上展示的主要问题在于:语速过快、含混不清、地方口音太重、声音尖利沙哑。声音对人的影响非常大的。学员对于讲师的判断:一是视觉;二是听觉。除了声音,容易造成影响的还有“口头禅”。很多讲师在展示时由于紧张,会情不自禁地出现口头禅,给人产生非常大的负面印象。
七、内容无亮点
如果说内容有重点是对培训师的基本要求,那内容有亮点就是培训师推广的绝密武器。企业和培训机构都希望邀请有特色的老师,要么是内容上能深入,要么是模式上有创新。总之,需要新东西。
八、控场能力不足
控场是评价职业培训师水平的一个硬指标,也是很多培训师的不足之处。培训过程中可能遇到的一些问题和突发事故无法做到随机应变,这就是的不足了。
九、与学员之间的互动不够
很多机构选择老师,有一项重要指标就是看老师有没有互动,能不能营造一个良好的氛围,他们最担心老师唱独角戏。培训师要注意两点,一是“不要低估学员的智商”。很多学员并不比老师差,所以不要用低估学员智商的做法,比如提浅显的封闭式问题。同时也不要跟学员讲大道理,会引起他们的反感。第二是“不要高估学员的情商”。不要认为所有学员都是谦虚的、好学的、尊敬老师的。提问是很好的互动,但是提太简单的问题就是糊弄,甚至是愚弄。
十、结尾无力
结尾无力是培训师展示中最普遍的现象。由于培训师展示对时间控制有严格的要求,而大部分老师把控时间的技巧和方法不够,导致草草收场。
在培训过程中出现上述不足是很正常的事,培训师要正视自己的不足,并且为此做出相应的努力,提高自己的核心竞争力。