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怎么提高内部讲师的授课积极性?

发布时间:2018-03-06 来源:www.51ckjr.com作者:未知阅读:0

  对于一个企业来说,培训能够有效提升员工能力,强化员工技能等,因而很多企业常常把培训作为系统性工作来开展,多层次、多方面来进行。内部讲师在内部培训中,非常关键的环节中,如何提高他们的授课积极性,将极大的影响以后培训效果,以及员工对培训的认同感。

  如果讲师授课的积极性不高,可能带来哪些不利影响呢?

  1、课程质量无法得到保证。讲师授课积极性不高,将在很大程度上,影响课程质量。在课程开发、设计、讲课中的状态将大打折扣,最后的结果就是大家对这种质量不高的培训,更加反感,而不愿再参加,影响参训学员的积极性。

  2、一定程度上影响人力资源部门的工作开展。无法调动讲师的积极性,对培训工作,有百害而不一利,并使部门的培训工作效果不明显,使培训工作成为部门可有可无的模块。

  3、造成企业资源的浪费。每个企业的培训经费都是有限的,而且是稀缺的。如果积极性不高,在组织培训中,即照成企业培训资源的浪费,又造成参训人员时间和精力方面的浪费,事倍功半。

  4、部门被质疑。无法调动讲师的积极性,可能带来的就是,部门被公司领导冠以不作为,无法很好完成工作的表现,这可能使部门在整个公司的地位边缘化。

  对于以上种种不利影响,提高内部讲师授课的积极性势在必行,那么怎么才能有效的提高内部讲师授课积极性呢

  1、使培训师和部门有荣誉感。公司必须重视内部讲师,并要授予内部讲师一些荣誉称号。在选拨内部讲师过程中,要上升到公司层面,并经过层层筛选后,经过公司正式任命,受聘为内部讲师。在过程中,要表现出相当的重视,各个环节体现正式性,使内部讲师收到应有的尊重,要使员工知道,成为一名内部讲师,是一项不容易并且具有重要意义的事情,也是代表自身优秀被公司认可。

  2、采取一定的奖励措施。无利不起早,没有相应的激励措施,及时前期富有激情,到后面也可能让激情消失殆尽。只有做好激励措施,方能让培训工作继续有效的发展下去。给每位内部讲师适当的补助也是有效手段,针对内部讲师在授课当中的表现、及对培训效果评估结果、课程开发等进行评估,作为后续晋升、加薪过程中,占一定权重,在同等条件下优先考虑内部讲师,并在年底评优评先过程中,培训效果评可作为加分项,纳入评优考核中。

  3、重视内部讲师的培养。内部讲师一帮是从公司的管理层或者业务骨干选拔出来的,这些人群实践能力强,但培训技巧等,可能存在不足。为了更好的解决这一问题,应该给予内部讲师更多的培训机会。比如外请专业培训讲师给内部讲师授课,教授一些培训技巧等一些方面的课程,提升内部讲师的培训水平和个人授课能力。

  4、要建立内部讲师制度,使内部讲师选拔、培养、晋升等用制度确定下来。同时,明确规定员工的晋升或者加薪,必须满足一定课程的学习,使公司的培训从内部讲师到培训氛围的营造,形成良好的循环,从而推动公司的培训工作的开展。
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